信仰与奉献

                                   杨秋红

近段时间的党史学习，带领大家回望共产党走过的艰辛历程，筚路蓝缕启山林，栉风沐雨砥砺行；重温共产党取得的卓越成绩，波澜壮阔百年程，历久弥坚百年心，让人豪情万丈，激情满怀，坚定实干兴邦的信念。作为一名党员，坚定理想信念，坚守初心和使命展现在工作中就是爱岗敬业，无私奉献。作为一名教师，教好书、育好人是我的职责，是我努力奋斗的目标。

上大学时老师说：教师是个良心活儿！踏入工作岗位后，学生掌握知识时的兴奋雀跃和听不明白时的迷茫困惑使我深刻感受到良心活儿的含义，感受到教师职业的神圣，所以，参加工作以来我一直是踏实认真、兢兢业业的对待工作，自认为已经很敬业了，可通过党史学习，我对敬业有了更深层面的认识：敬业是把自己的工作当作一种精神享受的人生体验，它是勤奋和主动，是节俭和意志，是自信和创新；加班再多而没有效率那不是敬业，不顾健康而忘命的工作不是敬业，机械的劳动而不动脑子的更不是敬业。作为一名党员，坚守初心和使命的表现就是在工作中用饱满的工作热情、不间断的学习、积极的反思、主动的创新，实现真正地爱岗敬业、无私奉献。

一方面把三尺讲台作为主阵地，努力教好书。备课时，认真学习课标，研读教材，做中招题，让自己对教学内容有更精准的把控。备好课后自己试讲一遍，感悟教学设计是否合理，中间衔接是否得当，感觉顺畅、重点突出了再制作课件；上课时认真授课，积极关注学生的课堂表现，有疑问的立即解决；课后找学生交流课堂知识接受情况，查找授课不足，认真批改作业，及时反馈和反思。课余积极参加教研组的活动，多听优秀教师的课，不断提高自身的教学能力。

一方面用真心去关爱学生，努力育好人。2021年下半年我接了两个新的班级，上第一节我就告知学生：“你就是不会才来学校学习的，若你都会了你就不需要来学校了，所以大家不会是正常的，不要不好意思，要积极地找老师解决疑惑，若讲几遍了还教不会你，是老师采用的教学方法有问题”。灌输这样的观念，是为鼓励学生不懂就问，消除求教时的不利心理因素，激发学生的求知欲望。不同学生存在着差异，在教学中注意因材施教，不歧视每一个学生，对“优秀学生”关爱备至，对“有困难学生”会付出更多的关爱与呵护，肯定他们学习上的每一点进步，鼓励他们生活中、品德上的每一个闪光点，让他们感受到温暖，感受到关爱。

心中有信仰，脚下有力量。党史学习中每一个令人泪目的感人故事，每一段充满艰辛的奋斗历程，都在告诉我们：共产党人的根是对党和人民的忠诚，共产党人的本是对马克思主义的信仰，是对实现共产主义的信念。我们要从百年党史中汲取强大的信仰力量，用爱岗敬业的真实行动，用无私奉献的工作态度，用淡泊名利的人生境界来坚守我们的初心和使命，共同创造美好生活。

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