不忘初心，教书育人

冯云青

不忘初心，牢记使命，作为一名人民教师，首先要明白自己的职责，教书育人先育心，立人先立德。在我的教师生涯中，有魏书生老师的先例激发着我，有陶行知的谆谆教诲滋养着我。一路走来，用心与学生交流，用爱去陪伴学生成长。

    走上教育之路，也是我在上高中时，班主任，任课老师还有校长都对我有特别的关切，我感受到老师给予我的温暖和关爱，是别人给予不了的。上中学时，由于父亲生病，本来很殷实的家庭，转眼变的交不起学费，穿不起新衣和新鞋子的学生。一次次的失去上学的机会，老师又一次次的把我请回课堂，是老师在我成长的路上给我撑起了一片天，才有幸上完高中考上大学。感谢老师，我也要做一个像我老师一样的人民教师，用心去灌溉每一颗幼小的心灵。大学一毕业就分配到高中教体育，并担任班主任工作。学生的年龄和我相差不多，他们对我有更多的信任，我们之间无话不谈，一些大事小事儿不经意间就做得很好。也许这个经历告诉我，班主任还是很好干的。后来我调动工作来到了平顶山，又进入初中教学。学校领导知道我干过班主任，就毫不犹豫的给了我一个差班让我带。谁知道初中的学生可比不了高中的学生，他们的心智不成熟，贪玩儿好斗，不愿意学。刚开始接手，我也举手无措，后来接触到魏书生老师的书，还有《优秀的班主任》期刊，从中学到很多的妙招儿，把班级最调皮捣蛋的学生封为班长，但还必须有要求，他自己不犯错误，少犯错误，学着慢慢看书要求进步，经常和他谈心，谈家庭，谈人生。慢慢的走进他的心里，用关爱和鼓励的语言去激发孩子们内心的潜能，让孩子们每一天都说我能行，增强他们的自信心。第一学期下来，除了语文数学英语三主科，其它科目都在年级里排很好的名次，有两科还超越了重点班的学生，同学们看到了希望，劲头更足了，一个普通班的纪律和重点的差不多。看到孩子们一天天在进步，我的心里也特别的幸福。由于带班带的好，又让我带介于重点班和普通班中间的班级，这样的班级，我也带出了一中的正录生，学校领导就让我带重点班，感谢学校领导对我的培养和信任。能和同学们在一起共同学习，共同进步，我感到是人生的一大乐事。

虽然我面临着退休，还依然站在教育教学第一线，不忘初心，教书育人，这是我一生的追求。

上一篇：市四十中学召开师德师风大学习大讨论大整治 活动转段动员会

下一篇： 我的教育初心之八——艰难困苦，玉汝于成